(J.Piaget)
É brincando que a criança aprende a construir o conhecimento, mas antes disso usa o brincar como forma de expressar diferentes sentimentos, podendo também assim aceitar a existência e as diferenças do outro. São as atividades lúdicas que permitem que vivenciem situações de colaboração, trabalho em equipe e respeito, além de proporcionarem momentos lúdicos e prazerosos.
Ao brincar, a criança pensa, cria e testa hipóteses, desenvolve a criatividade, o senso crítico e estético.
Ao brincar, nomeia, classifica, transforma, inventa, faz de conta.
A brincadeira é uma linguagem natural da criança. As brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, tudo que há de espontâneo e lúdico, faz com que a criança interaja com o mundo à sua volta e brincando, ela demonstra como entende e enxerga esse mundo, tão novo, cheio de coisas a descobrir!
"Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin).
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