Retrospectiva 2011: Arraial do Taquaral!

Mexendo em nossas fotos, que são muitas, não conseguimos não vir postar algumas aqui...

Começa aqui a Retrospectiva 2011, um pouco de nossos momentos, eventos e emoções no ano de 2011 na Escola Municipal Taquaral!

Primeiras Leituras!

O Primeiras Leituras é um projeto que vêm sendo desenvolvido em nossa Unidade Escolar, fundamentado pelo projeto maior Minha Primeira Biblioteca, da Gerência de Educação Infantil / SME. Como objetivos principais temos o estímulo à formação do hábito de leitura na criança e a participação ativa dos pais neste feito.

Conversamos a respeito, e chegamos a conclusão -juntos- que era preciso resgatar as práticas dos tempos de nossos pais e avós, de leitura para nossas crianças, que deve se dar na escola, mas que começa em família, ainda no berço.
Em pesquisas recentes, especialistas recomendam ler para os bebês a partir de seis meses de idade, já que, além do estímulo cognitivo, o hábito da leitura de histórias também reforça um vínculo afetivo.

Nossa escola têm propostos atividades à crianças e responsáveis nas quais haja socialização entre eles e compartilhamento de saberes, em um “diálogo” em que não existe saber maior ou menor e o que vale é o que se constrói em conjunto, com palestras e reuniões periódicas. O Projeto Primeiras Leituras prevê a capacitação de mães-contadoras, leituras ao ar livre e o empréstimo de livros.


Sugerimos aos colegas professores e responsáveis a cartilha do Instituto Alfa e Beto, intitulada Primeiras Infâncias, Primeiras Leituras, com dicas de como, o quê e quando ler para os pequenos. Parte deste material foi utilizado em pranchas na reunião de pais e mestres para apresentação do projeto.

Segue o link!

http://www.alfaebeto.org.br/Arquivos/Documentos/Cartilha-IAB-como-ler-para-criancas.pdf

Vamos brincar?

"Tudo o que se ensina a uma criança, a criança não pode mais, ela mesma, descobrir ou inventar"
(J.Piaget)

É brincando que a criança aprende a construir o conhecimento, mas antes disso usa o brincar como forma de expressar diferentes sentimentos, podendo também assim aceitar a existência e as diferenças do outro. São as atividades lúdicas que permitem que vivenciem situações de colaboração, trabalho em equipe e respeito, além de proporcionarem momentos lúdicos e prazerosos.

Ao brincar, a criança pensa, cria e testa hipóteses, desenvolve a criatividade, o senso crítico e estético.
Ao brincar, nomeia, classifica, transforma, inventa, faz de conta.

A brincadeira é uma linguagem natural da criança. As brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, tudo que há de espontâneo e lúdico, faz com que a criança interaja com o mundo à sua volta e brincando, ela demonstra como entende e enxerga esse mundo, tão novo, cheio de coisas a descobrir!


"Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin).

Experiência Inesquecível!

Algumas experiências se tornam especiais pelo desafio que representam ou ainda pelo sucesso que se tornaram.  O Jardim de Dona Margarida é especial por ambas as razões!!!